本報(bào)8月11日訊（記者 朱士娟）自從齊魯工業(yè)大學(xué)、山東省科學(xué)院合并的消息傳出后，新齊魯工業(yè)大學(xué)的組建事宜備受關(guān)注。今天上午9點(diǎn)，新齊魯工業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部會議在濟(jì)南召開。記者從會上獲悉，兩單位撤銷原有編制，省科學(xué)院整體劃入新的齊魯工業(yè)大學(xué)，同時(shí)保留山東省科學(xué)院牌子。另外，新齊魯工業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子也確定了，原省科學(xué)院黨委書記王英龍擔(dān)任黨委書記，原齊魯工業(yè)大學(xué)校長陳嘉川任校長（院長）。至此，新齊魯工業(yè)大學(xué)組建工作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。

5月28日，省政府下發(fā)文件，決定整合齊魯工業(yè)大學(xué)和山東省科學(xué)院，組建新的齊魯工業(yè)大學(xué)。根據(jù)文件要求，原齊魯工業(yè)大學(xué)和山東省科學(xué)院的建制都將撤銷，原有編制、人員、資產(chǎn)債權(quán)債務(wù)整體劃入新的齊魯工業(yè)大學(xué)，同時(shí)保留山東省科學(xué)院牌子。新的齊魯工業(yè)大學(xué)（省科學(xué)院）為省屬公益二類事業(yè)單位，由省政府領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳主管。

據(jù)了解，新齊魯工業(yè)大學(xué)占地面積3770余畝，擁有濟(jì)南市長清校區(qū)、歷下校區(qū)、歷城校區(qū)和菏澤校區(qū)。其中長清校區(qū)為主校區(qū)，同時(shí)在濟(jì)南、青島、濟(jì)寧、臨沂、菏澤等城市設(shè)有研究機(jī)構(gòu)。

根據(jù)省委省政府規(guī)劃，新的齊魯工業(yè)大學(xué)定位為國內(nèi)一流、國際上有重要影響的，以工為主，工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等相結(jié)合的應(yīng)用研究型大學(xué)。爭取用10年左右的時(shí)間建成國內(nèi)一流、國際上有重要影響的工業(yè)大學(xué)，整體辦學(xué)水平位居國內(nèi)工科大學(xué)前十位，輕工、食品、材料、機(jī)械、電子信息等學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入國內(nèi)一流、世界先進(jìn)學(xué)科行列。

新齊魯工業(yè)大學(xué)新在哪兒？

由齊魯工業(yè)大學(xué)和山東省科學(xué)院整合而來的新齊魯工業(yè)大學(xué)，到底新在哪？強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合之后，又會給學(xué)生怎樣的教育體驗(yàn)？

擁有高水平科研平臺

整合后的新齊魯工業(yè)大學(xué)將擁有更高水平的科研平臺。比如，原省科學(xué)院建有國家超算中心等19個(gè)國家級創(chuàng)新平臺，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省工程實(shí)驗(yàn)室、省工程（技術(shù)）研究中心等65個(gè)省級研發(fā)平臺，另外，負(fù)責(zé)運(yùn)營的國家超算濟(jì)南中心也將于2018年7月迎來E級計(jì)算機(jī)原型機(jī)的落戶。充實(shí)的科研活動、開放的研發(fā)平臺，將為學(xué)生提供高質(zhì)量的實(shí)踐基地。

近距離接受科學(xué)家指導(dǎo)

整合后，原齊魯工大和原省科學(xué)院教師及科研隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，專任教師及專職科研人員將達(dá)3300余人。新工大學(xué)生除了在校學(xué)習(xí)，還將有機(jī)會進(jìn)入由高水平專家領(lǐng)銜的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，親身參與國家級、省級項(xiàng)目研發(fā)全過程，接受一線科學(xué)家的全面指導(dǎo)。

從科研到產(chǎn)業(yè)全鏈條參與

原省科學(xué)院建設(shè)了從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用技術(shù)研究到中試孵化、產(chǎn)業(yè)化的創(chuàng)新鏈條，牽頭成立了1個(gè)國家級和5個(gè)省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，與山東12個(gè)市地開展全面科技合作，年服務(wù)企業(yè)4000余家，培育了高科技示范企業(yè)20多個(gè)，已經(jīng)擬在“新三板”上市企業(yè)達(dá)4家。新齊魯工大將通過“科研、教學(xué)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)”四位一體的培養(yǎng)模式，讓學(xué)生在校期間就能夠深入工廠車間一線，全面接觸產(chǎn)業(yè)的最新需求，讓學(xué)生對自己對未來發(fā)展規(guī)劃做到有的放矢。 （本報(bào)記者 朱士娟）