“三十難立”是當下很多博士生面臨的問題。來自學業(yè)與生活的雙重壓力，使他們成為最焦慮的社會群體之一。該不該給“窮”博士生們繼續(xù)加薪、如何加薪？博士生培養(yǎng)規(guī)模的擴大又給這一群體帶來了怎樣的影響？在這方面，我們能否與國際“接軌”？帶著這些問題，《中國科學報》記者采訪了博士生們和已經(jīng)是“過來人”的專家們。

■ 本報記者 馮麗妃

“你一個月掙多少錢？”每每被人提及這個關(guān)于薪資的“靈魂拷問”，北京某“雙一流”高校博士生田靜（化名）都覺得張不開口——讀博期間那點兒補貼與同齡上班族相比，少得有些可憐。

“博士期間一年花費在4萬元左右，每月的補助只有學校發(fā)的1500元。”田靜向《中國科學報》記者“透底”，博士補貼“顯然不夠”開銷，她就到一些機構(gòu)做研究性項目的兼職，賺一點“外快”。

好消息是，最近她剛?cè)肼毥逃�部某研究所，多年孜孜不倦的求學終于覓得了一個不錯的歸宿。

受學校、地域、專業(yè)等影響，我國在校博士生的補貼差異很大。但在接受《中國科學報》采訪時，博士們的回答都是“不夠花”。

“不夠花”的補貼

時晨（化名）是北京某國立科研機構(gòu)的博士生，每月到手補貼3500元左右。“我個人平常不會靠家里支援，但周圍的博士生大多都是不夠的，從戀愛到社交，博士生花銷還是很大的，很多博士生屬于‘月光族’。”他說。

“博士生階段補貼少，在一定程度上推遲了其婚戀年齡。”上海某研究所博士生高峰（化名）告訴《中國科學報》，自己一個月補貼大概在3000~5000元之間，在學校住宿、食堂、辦公室等條件的保障下，個人生活沒有問題，但離開學校消費就不夠了。身邊談戀愛的同學大都需要家里支援，而且少有同學成家。

對于成家已經(jīng)兩年的博士生張歷（化名）來說，用補貼滿足生活需求基本不可能。作為某“雙一流”高校電子工程領(lǐng)域的博士生，“月薪”8000元、每年補貼超過10萬元的他可謂是博士生里的“富戶”了，但他也飽受生活壓力之苦。去年，他和妻子在兩家父母的支持下買了房，他的“工資”遠低于碩士畢業(yè)的妻子，每個月一萬多元的房貸大部分也要倚仗妻子。

“當前博士生待遇過低，國家或?qū)W校需要在經(jīng)濟上給予更多支持，每月5000元以上才能滿足生活需求和理想追求。”時晨說，科研本身較為枯燥，且讀博年限長、壓力大，同樣會面臨成年人需要面對的生活壓力。待遇過低會在博士生和已工作的同齡人之間形成巨大反差，加上較大的科研壓力，很容易消磨掉大部分博士生的科研熱情，導致其畢業(yè)后不會選擇留在科研領(lǐng)域。

“如果劃一個標準，博士生作為國家科研隊伍中最重要的群體之一，承擔著大量的基礎(chǔ)科研工作，收入水平不應當?shù)陀谒�在城�?zhèn)職工社會平均工資水平。”國內(nèi)某“雙一流”高校理工類專業(yè)的博士生李宣（化名）在接受《中國科學報》采訪時說。

根據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，2020年我國城鎮(zhèn)私營單位就業(yè)人員年平均工資為57727元。李宣每月各類補貼加在一起約5500元，略高于這一標準。不過他表示，身邊的博士生對補貼不滿意的占多數(shù)，除了與同齡就業(yè)者相比收入差距較大之外，隨著博士生擴招，他們對當前及今后職業(yè)發(fā)展的焦慮也在逐漸提升。

“一個非常突出的矛盾是，現(xiàn)在博士生延畢率越來越高，但延期的博士生收入會大幅減少。”他說，“比如，一些人被停發(fā)國家補助或?qū)�師補助，部分高校博士生還存在延期不提供住宿等情況，這給延期畢業(yè)的博士生帶來更大的生活壓力。”在他看來，至少應當綜合考慮延期原因調(diào)整補貼。

田靜表示，自己身邊也有一些科研“好苗子”，本科或碩士畢業(yè)后從事了金融、計算機行業(yè)的工作。“從個體角度看，這是‘月亮與六便士’的選擇，沒有對錯，但還是有些可惜。”她感慨地說，國家應該給予更多支持，才能吸引優(yōu)秀人才從事科研。

學生還是打工者？

“喊窮”的博士生們該不該加薪？一些專家認為，在回答這個問題之前，首先要界定博士生的身份“屬性”：是學生還是打工者？

采訪中，有專家認為，博士生的身份仍是學生，所以“補貼”不能完全與工資標準相比較。

“讀博是一段學業(yè)，選擇讀博通常是為了更好的理想，或未來更好的生活。這一階段，最為重要的應當是讀好書、提升自己，在未來能夠更好地發(fā)揮自己的價值。”清華大學地球系統(tǒng)科學系副教授劉利對《中國科學報》說，“俗話說‘舍得’，有得必有失，在達到未來更高目標的道路上，常需要在某些方面做出‘犧牲’。”

事實上，劉利在讀博期間也體會過生活的不易。盡管如此，他依然認為，“國家、高校、導師應當努力解決博士生的基本生活問題。如果國家制定最低標準，相信導師們肯定會響應，但不應把讀博士看成工作來對比‘工資’標準。”現(xiàn)在，他盡量給課題組博士生高一點的補貼。

不過，在中國人民大學哲學系教授劉永謀看來，理想的讀博狀態(tài)應該近似于一種工作或“準工作”狀態(tài)。這意味著要參照科研人員的待遇來執(zhí)行，同時也意味著博士生應該完成特定的助研、助教工作以及基本科研任務(wù)。

劉永謀認為，對于今天的博士生，特別是諸如北京這樣大城市的博士生來說，每月補貼1500~2000元無疑過低。據(jù)北京市2021年最新通知，該市最低工資標準不低于2320元。一些文科博士生的補貼仍低于該標準。

“這些錢剛剛夠維持基本生存，現(xiàn)在的博士生一般在25~30歲之間，不可能光‘活著’就了事。”劉永謀說。

此次采訪中的其他多位專家也認為，在當前的現(xiàn)實條件下，“加薪”是合理的。

“一些博士生期待的四五千元的薪資并不高。”清華大學教育研究院長聘副教授李鋒亮在接受《中國科學報》采訪時說，“碩士生畢業(yè)后的月薪較高，要想吸引優(yōu)秀的博士生源，就要減少這些優(yōu)秀生源就讀博士的機會成本。”

在華中科技大學教育科學研究院副教授彭湃看來，如果博士生每個月的補貼提高到城鎮(zhèn)居民最低工資水平，是“很正常的期望”。在歐洲，一旦成為博士生，就會被作為公共事業(yè)單位的正式職員來對待，學校和導師會給學生發(fā)放相當于一個全職研究者一半或是3/4的薪水，一般足以補償住宿、生活等基本支出。在美國博士生還可以獲得助研（RA）或是助教（TA）的津貼，同樣足夠滿足生活所需。

“長期以來，困擾我國博士生教育的問題之一，就是博士生的生活補助金太低，導致博士生的求學和生活壓力很大。”21世紀教育研究院院長熊丙奇向《中國科學報》表示，“所以有人戲稱博士生是中國學生中最焦慮的群體。”

他舉例說，壓力之下，有的博士生期望早點兒畢業(yè)找工作，于是選擇能在盡可能短的時間內(nèi)完成的課題做畢業(yè)論文；有的博士生則花大量時間去打工掙錢，但很難處理好學業(yè)和打工的關(guān)系，結(jié)果錢沒賺到，學問也沒做好；還有的博士生因為被導師吩咐做一些無關(guān)的課題，難以專心做自己的研究，精神上十分焦慮。

“反觀歐美發(fā)達國家的大學，博士生基本上沒有太大生活壓力，能夠耐心地做自己的學問，不趕畢業(yè)時間，六七年獲得博士學位也很正常。”熊丙奇說。

“蛋糕”如何做大

隨著經(jīng)濟實力的提升，近40年來，我國博士生基本補貼不斷增加。根據(jù)教育部和財政部相關(guān)文件，1985年，國內(nèi)博士生每生每月補貼為76元（有工作經(jīng)驗加15元）；1991年提高到90元、100元、110元三檔；1994年為190元、210、230元；1996年為240、260和280元。

2009年，在施一公、王小凡、饒毅等科學家的建議下，我國博士生補貼大幅躍升，統(tǒng)一提高到1000元。很多人稱，它讓博士生工資“從貧困走向了溫飽”。

最近一次博士生“漲薪”是在2017年。據(jù)教育部《關(guān)于進一步提高博士生國家助學金資助標準》的通知，我國中央高校博士生從每生每年12000元提高到15000元，地方高校博士生從每生每年不低于10000元提高到不低于13000元，使得平均每人每月補貼再增長約250元。

當前，從全國整體來看，國家對于博士生的補貼額度遠遠大于各校的補助水平。同時，國家獎學金額度也是博士生的重要“經(jīng)濟來源”，每生每年3萬元。但其每年僅能覆蓋1萬名博士生，很難滿足龐大的博士生招生規(guī)模的需求。

隨著近年來高校擴招，我國博士生招生人數(shù)出現(xiàn)突飛猛進的增長。根據(jù)《2020年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，2020年，我國博士生招生11.60萬人，在學博士生46.65萬人，畢業(yè)博士生6.62萬人，博士培養(yǎng)規(guī)模已居世界第一。

在此背景下，如何進一步提高博士生的補助？很多專家認為，做大博士生補助的“蛋糕”，不能僅靠國家財政兜底。

目前，我國博士生補助主要由四部分構(gòu)成——國家基本補貼，學校、導師補貼，獎學金，以及SCI論文或項目補貼。近年來，許多高校為招攬一流博士生來校做科研，都紛紛“放大招”，提出更具吸引力的待遇。

例如，去年中國科學技術(shù)大學數(shù)學科學學院掛出從博士階段開始每人每年保底收入10萬元的招生公告；南開大學表示每年將在國家撥款的基礎(chǔ)上，增投自籌經(jīng)費1億余元，在校頂尖博士生每年可累計獲得各類獎助學金超過10萬元；清華大學也表示，要確保博士生每年最低資助標準不低于5.1萬元。此外、哈爾濱工業(yè)大學、華南理工大學、廣東工業(yè)大學等都對博士生獎助學金進行了調(diào)整。

在給研究生補貼方面，劉利表示，國家關(guān)于科研經(jīng)費管理的改革也做出了“松綁”，國家關(guān)于科研經(jīng)費管理的改革也做出了“松綁”，導師更有機會給予研究生更高的補助。

“比如，導師對于橫向課題經(jīng)費支配的自由權(quán)就很大，在發(fā)放工資時，他們可以盡可能多地考慮學生利益；即使是規(guī)定一定比例的縱向課題，有時候也可以提出勞務(wù)費不封頂?shù)囊�求，用來發(fā)勞務(wù)費。”彭湃也表示。

與此同時，彭湃認為，博士生教育實質(zhì)上有一定的雇主和雇員的性質(zhì)在其中，存在一定的利益糾葛，在工科等應用型學科中尤其如此。因此，仍然需要通過制度規(guī)定增加導師應負擔的份額。

在他看來，針對一些應用性學科，還可以嘗試純項目制的導師制模式。“比如有的導師開公司，或者能籌集到經(jīng)費，就可以用項目里的錢招博士。”他說，“與歐美國家不同，我國的博士生招生是‘計劃制’，導師的招生名額和方向等能夠轉(zhuǎn)換的空間不大，導師很難有資助積極性。”

“就像一個企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品一樣，導師自己招收和培養(yǎng)的學生也會有一定的學術(shù)標準，并且有很多的質(zhì)量管控手段，如論文抽檢、論文外審等，約束力一樣很強。”他補充說。

除此之外，專家還建議從其他社會渠道籌集經(jīng)費，從而做大博士生補助這塊“蛋糕”。

“尤其要提高行業(yè)、產(chǎn)業(yè)與企業(yè)對博士生教育的投入。“這樣也能吸引優(yōu)秀博士生畢業(yè)后去行業(yè)、產(chǎn)業(yè)與企業(yè)就業(yè)。”李鋒亮說，“政府財政支持可以向基礎(chǔ)學科、‘冷門絕學’以及去中西部就業(yè)的學生傾斜。”

彭湃也表示，重要的是讓那些有意愿投入到博士生教育里的個人或企業(yè)參與進來。我國曾開展的委托培養(yǎng)制度（由委托單位資助學生）并沒有過時�，F(xiàn)在很多企業(yè)都有研發(fā)需求，可以給導師設(shè)立項目，從項目經(jīng)費中支付一部分補貼給博士生。

不只為“體面”生活

專家表示，解決博士生待遇的問題，擴大博士生補貼結(jié)構(gòu)多元性，不只是為了讓博士生有一個“體面的生活”，更重要的是改革學術(shù)資源配置體系。

劉永謀認為，博士生每月補貼“額度”不能簡單地從“讓他們吃飽吃好、安心讀書”的角度考慮，而應該與他們所要承擔的基本教學科研任務(wù)緊密相連。

對于這一點，當前仍存在諸多問題。劉永謀表示，首先，各高校對博士生應該承擔的教學科研任務(wù)并沒有清晰的界定。其次，很多博士生對自己任務(wù)的理解，就是發(fā)表拿到學位要求的規(guī)定數(shù)量核心期刊論文，并完成一篇博士學位論文。“別的事情，從理論上說都可以不管。”此外，導師帶博士生基本沒有額外的補助，對于自己要做什么、學生要做什么也是模模糊糊。“總之，三方都是糊里糊涂、差不多就行的狀態(tài)，均靠在實踐中把握。”他補充說。

反觀國外，他表示，博士生招生主要遵循“市場規(guī)律”，學校有多少錢、教授有多少項目，就招多少學生，每年學校和教授自主調(diào)整。

我國博士生的工資改革同樣要有通盤的考慮。“近些年來，文科博士點擴招得厲害，很可能與擴招文科博士生不需要建實驗室、不需要其他硬件投入，一張床、一臺電腦就可以‘開工’有關(guān)。”劉永謀說，博士生增加了，經(jīng)費來源卻沒有什么變化，當然沒有錢發(fā)給博士生。國家應該考慮社會需求，嚴格控制文科博士點和博士生的數(shù)量。

彭湃也表示，不同學科存在補貼差異很正常，應“具體學科具體對待”。如在人文學科知識生產(chǎn)中，主要的工作是導師在做，博士生尚處于入門狀態(tài)，補貼可以適當?shù)鸵恍�。但對于工科等學科，博士生基本上是全職勞動，就應該高一些。

熊丙奇也表示，盡管當前我國擁有世界第一的博士生規(guī)模，但不等于世界第一的質(zhì)量。“提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量、改善博士生求學期間的生活待遇是十分緊迫的任務(wù)，應圍繞‘加薪’探索博士生培養(yǎng)的新機制，建立更完善的學術(shù)管理機制。”他說。