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遵循規(guī)律改進人才培養(yǎng)機制

時間:2018-11-21來1源:中國科學報 作者:佚名

要按照人才成長規(guī)律改進人才培養(yǎng)機制,“順木之天,以致其性”,避免急功近利、拔苗助長。要堅持競爭激勵和崇尚合作相結(jié)合,促進人才資源合理有序流動。要廣泛吸引海外優(yōu)秀專家學者為我國科技創(chuàng)新事業(yè)服務(wù)。要在全社會積極營造鼓勵大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的良好氛圍,既要重視成功,更要寬容失敗,完善好人才評價指揮棒作用,為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。

——《在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話》(2014年6月9日),《人民日報》2014年6月10日

學習札記

中國現(xiàn)在是世界科技大國、經(jīng)濟大國,未來必然要成為世界科技強國、經(jīng)濟強國。要真正成為未來的強國,首先就要人才強。

那么,人才強應(yīng)該體現(xiàn)在哪里?關(guān)鍵就體現(xiàn)在我們培養(yǎng)的人才要具有國際競爭力。習近平總書記明確指出:“要加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系。”這不僅為新時期中國高校的人才培養(yǎng)工作指明了方向,也為當前高校全面建設(shè)世界一流大學和一流學科即“雙一流”建設(shè)提出了更高的要求。

高校要建設(shè)世界一流大學,核心就是培養(yǎng)一流人才。要培養(yǎng)一流人才,核心是要培養(yǎng)具有國際競爭力的人才。具有國際競爭力主要就體現(xiàn)在我們培養(yǎng)的人才不僅要具有獨立人格、寬廣視野、開闊心智、理想氣質(zhì)和探索未來的潛質(zhì)、能力,還應(yīng)具備獨立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、團結(jié)協(xié)作和社會擔當能力。這些能力使他們在走出校園以后能夠擔當起中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。同時,一流的人才不僅要關(guān)注國家和民族的命運,還應(yīng)主動關(guān)注全球、關(guān)注未來、關(guān)心人類,努力為推動社會發(fā)展、國家富強和人類文明進步作出應(yīng)有的貢獻。——謝和平

謝和平,中國工程院院士、四川大學校長。主要從事巖體力學與工程研究。

融會貫通

人才成長和發(fā)展中存在八大規(guī)律,即人才培養(yǎng)過程中的師承效應(yīng)規(guī)律、人才成長過程中的揚長避短規(guī)律、創(chuàng)造成才過程中的最佳年齡規(guī)律等。尊重人才成長與發(fā)展內(nèi)在的規(guī)律,就是要讓規(guī)則盡可能公平公正透明,程序盡可能科學公開規(guī)范,激勵人才在競爭中增強動力、開發(fā)潛能、脫穎而出。

隨著我國經(jīng)濟、科技和教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,我國已經(jīng)成為科技人力資源大國。作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的結(jié)合點,高校承擔著培養(yǎng)人才的重任。大學應(yīng)主動回應(yīng)時代的新要求,主動承擔新的責任和使命,推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng),促進創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。

人才的引進與發(fā)展離不開良好的環(huán)境,離不開崇尚科學、尊重人才的濃厚氛圍。要以崇尚創(chuàng)新、營造氛圍為主線,在工作機制上求創(chuàng)新,不斷完善創(chuàng)新機制。努力營造崇尚創(chuàng)新、人人創(chuàng)新、尊重創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍,有效推進創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。

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