高校非理性人才競(jìng)爭(zhēng)如何遏止

時(shí)間:2017-03-15來(lái)源:未知作者:91boshi

人才資源是高校發(fā)展的核心資源，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是人才資源的競(jìng)爭(zhēng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高校人才的合理有序流動(dòng)本屬正�，F(xiàn)象，有利于促進(jìn)社會(huì)智力的重新組合和優(yōu)化配置，而當(dāng)其走向非理性狀態(tài)時(shí)，危害可想而知。該怎么避免？這個(gè)話題成為今年兩會(huì)上的熱點(diǎn)，關(guān)注高校領(lǐng)域的代表、委員們，對(duì)此談?wù)擃H多。

全國(guó)人大代表、廣東省教育廳原廳長(zhǎng)羅偉其：

對(duì)人才考核要看成果的增量

“目前一些高校、科研院所人才非理性競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象，原因出在指標(biāo)體系設(shè)計(jì)不夠完善。”全國(guó)人大代表、廣東省教育廳原廳長(zhǎng)羅偉其說(shuō)。比如一個(gè)高校的學(xué)科評(píng)價(jià)，達(dá)不到一定的人才指標(biāo)，重點(diǎn)學(xué)科就過(guò)不了，申報(bào)項(xiàng)目也不行。這就會(huì)導(dǎo)致為了學(xué)科建設(shè)等指標(biāo)，高校首先想到去挖那些已經(jīng)有成果的人，“挖過(guò)來(lái)合著材料一包裝，急功近利地達(dá)成目的”。

羅偉其指出，高校之間挖人挖的只是存量，導(dǎo)致的結(jié)果就是科研人員和學(xué)術(shù)氛圍的浮躁，對(duì)學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。

為此，羅偉其建議，由中組部牽頭，教育部、發(fā)改委、科技部、人社部等積極配合，對(duì)人才考核指標(biāo)進(jìn)行修改。比如從A單位流動(dòng)到B單位的人員，參與申報(bào)項(xiàng)目的成果只能從進(jìn)入B單位之日算起，“要更加注重成果的增量，這就可以杜絕非理性競(jìng)爭(zhēng)”。

羅偉其說(shuō)，高層次人才要注意長(zhǎng)期積累，隊(duì)伍建設(shè)要杜絕急功近利。他指出，通過(guò)合理規(guī)劃，把一些需要幫助的年輕人真正“用起來(lái)”，人才隊(duì)伍建設(shè)才能上一個(gè)新臺(tái)階。

全國(guó)人大代表、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)鄧秀新：

人才競(jìng)爭(zhēng)的目光應(yīng)該向外

“我被人挖過(guò)，也挖過(guò)人。” 全國(guó)人大代表、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)鄧秀新坦言，他們學(xué)校有位微生物方面的學(xué)者，被上海某所高校挖走了，不到兩年就當(dāng)選為院士。痛失愛(ài)將，鄧秀新的惋惜可想而知。“深受其害，但是裹挾其中。”鄧秀新說(shuō)，“我們?cè)谕谌耍绕涫俏鞑扛咝Ｈ瞬艜r(shí)，總會(huì)征求一下對(duì)方學(xué)校的意見(jiàn)，盡可能地選擇人才兩邊利用、兩邊帶學(xué)生的辦法。如果對(duì)方高校沒(méi)有博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，可以掛靠我們學(xué)校，聯(lián)合招生，作為彌補(bǔ)和幫助。”

鄧秀新之所以狠不下心，是因?yàn)橛H耳聽(tīng)過(guò)很多西部高校的“辛酸史”。據(jù)他透露，西安某所地處偏僻的高校，在2000年之前，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是很牛的，但是從上世紀(jì)90年代開(kāi)始，先后被挖走了90多人。

“人才流動(dòng)是正常的，國(guó)家無(wú)法干預(yù)，反正到哪里做貢獻(xiàn)都是好的。大家競(jìng)爭(zhēng)人才的眼光應(yīng)該向外，有本事你去吸引國(guó)外的牛學(xué)者。”鄧秀新說(shuō)，經(jīng)過(guò)一輪“985”“211”建設(shè)，東部與中西部高校的差距已經(jīng)比較大了，在這樣一個(gè)背景下，國(guó)家應(yīng)該在分配資源時(shí)多向西部?jī)A斜，多點(diǎn)雪中送炭。

“要警惕這種非理性競(jìng)爭(zhēng)給國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的不良影響。”鄧秀新是研究果樹(shù)學(xué)的博士、國(guó)家柑橘產(chǎn)業(yè)體系首席科學(xué)家。他有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)扶貧過(guò)程中，想在西部找一位對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物有深入研究的專家很難。東部研究者無(wú)法關(guān)注到中西部的經(jīng)濟(jì)作物，而西部研究者想做研究沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，這是長(zhǎng)期以來(lái)西部人才流失、資源缺乏的疊加效應(yīng)。

全國(guó)政協(xié)委員、蘇州大學(xué)校長(zhǎng)熊思東:

規(guī)范高層次人才待遇標(biāo)準(zhǔn)

“要通過(guò)機(jī)制體制創(chuàng)新，形成開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)的用人機(jī)制，讓高校之間人才的競(jìng)爭(zhēng)回歸到對(duì)人才智慧和能力的尊重。”全國(guó)政協(xié)委員、蘇州大學(xué)校長(zhǎng)熊思東說(shuō)。

熊思東認(rèn)為，通過(guò)開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)的用人機(jī)制合理提高人才待遇，對(duì)于營(yíng)造尊重人才、重視人才的環(huán)境，激發(fā)人才的成長(zhǎng)動(dòng)力具有重要作用。人才非理性競(jìng)爭(zhēng)，除了與部分高層次人才定力不足有關(guān)外，也與高校間過(guò)于看重財(cái)力有很大關(guān)系。

因此，他建議，規(guī)范高層次人才待遇標(biāo)準(zhǔn)，限制引才“價(jià)格”上限。國(guó)家相關(guān)部委及各省級(jí)教育主管部門應(yīng)組織高校廣泛開(kāi)展座談?wù){(diào)研，共同研究出臺(tái)不同地區(qū)、不同學(xué)科、不同層次人才最高待遇標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，引導(dǎo)高校正確處理引進(jìn)人才與本土人才的關(guān)系，縮小引進(jìn)人才與本土同類人才待遇差距，設(shè)置同一高校內(nèi)，同學(xué)科類型、同層次人才待遇差距上限。

熊思東還建議，加快人才市場(chǎng)誠(chéng)信體系建設(shè)和人事仲裁機(jī)構(gòu)建設(shè)。所謂高校人才市場(chǎng)誠(chéng)信體系，是指以電子誠(chéng)信檔案的形式記載和披露高校人才以及高校組織在人才市場(chǎng)的相關(guān)活動(dòng)，并將此電子誠(chéng)信檔案作為高等教育人才市場(chǎng)進(jìn)行人才交換的參考。同時(shí)，建立高等教育人事仲裁機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)校間濫挖墻角、人才不辭而別等無(wú)序現(xiàn)象采取有效措施堅(jiān)決予以制止，保護(hù)高校人才和高校組織雙方的合法權(quán)益。

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