湯濤說,經(jīng)過30多年的發(fā)展,博士后制度已經(jīng)成為我國有計劃、有目的地培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型青年人才的一項重要制度。高校作為博士后制度的重要建設者,全程參與中國特色博士后制度的改革完善,促進了各項博士后政策落地生根、開花結(jié)果,為高層次創(chuàng)新型青年人才鋪就了“成長路”,為博士后成才打造了“助推器”,為人才發(fā)展體制機制改革提供了“試驗田”。
湯濤指出,目前,我們正處于世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期,新時代、新機遇和新挑戰(zhàn)要求我們必須更新人才理念,牢固確立人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位,全面聚集人才,著力夯實創(chuàng)新發(fā)展人才基礎,按照十九大報告要求,努力培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊,向著建設世界科技強國的目標邁進。
湯濤強調(diào),人才競爭的關鍵在于制度競爭。2015年,國務院辦公廳專門下發(fā)了《關于改革完善博士后制度的意見》,為今后一個時期的博士后工作完善體制機制,實現(xiàn)科學發(fā)展指明了方向。我們要與時俱進,不斷改革創(chuàng)新,使中國特色博士后制度永葆活力。做好當前高校博士后工作,要堅持德才兼?zhèn)洌幚砗糜撕陀诺年P系;落實以用為主,處理好培養(yǎng)和使用的關系;發(fā)揮主體作用,處理好學校和導師的關系;加大支持力度,處理好面上培養(yǎng)和重點支持的關系,更多地激發(fā)博士后的內(nèi)生動力。
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