投稿時(shí)，該選擇綜合性期刊，還是專業(yè)性期刊？

先從影響因子最高的期刊試投，直到成功為止，這樣用“試錯(cuò)法”投稿可行嗎？

怎樣在150字內(nèi)把摘要寫好？

投稿信一定要寫嗎？

被拒稿，要不要申訴？

這一系列關(guān)于論文寫作和投稿的疑惑，你都知道答案嗎？

在近日舉行的“如何將高水平研究成果發(fā)表在頂級(jí)期刊上——主編與作者的雙重視角”講座中，中科院生態(tài)環(huán)境研究中心研究員呂永龍帶來了他的解答。

呂永龍同時(shí)擔(dān)任國(guó)際期刊Science Advances副主編以及專業(yè)期刊Ecosystem Health and Sustainability（EHS）的創(chuàng)刊主編。

以下為呂永龍講座內(nèi)容摘錄：

事先把握期刊定位

每個(gè)期刊都有自己的明確定位，投稿一定要清楚所投期刊的定位以及期刊對(duì)研究成果的要求。以我接觸最多的兩個(gè)期刊為例，Science Advances是綜合性期刊，而EHS是專業(yè)性期刊。

綜合性期刊和專業(yè)性期刊的主要區(qū)別是什么？我給大家舉一個(gè)例子。

Science Advances這兩年收到了很多關(guān)于“微塑料”的稿件，但最終發(fā)表的極少。這主要是由期刊定位決定的。相比較單純對(duì)微塑料在各介質(zhì)、地區(qū)的存在和傳輸特征研究，Science Advances更希望刊載的論文能揭示基本科學(xué)問題，比如微塑料的發(fā)生與傳輸?shù)目茖W(xué)機(jī)制等。

后來我們發(fā)現(xiàn)，一些被Science Advances拒搞的文章最后在環(huán)境領(lǐng)域的一些頂級(jí)期刊上發(fā)表。這里可以看出綜合性期刊和專業(yè)性期刊的一個(gè)主要區(qū)別。

用“試錯(cuò)法”投文章？強(qiáng)烈反對(duì)！

有些同學(xué)喜歡用“試錯(cuò)法”來投文章，也就是對(duì)一篇文章，先從影響因子最高的期刊試投，直到成功為止。對(duì)此，我是強(qiáng)烈反對(duì)的。

我們實(shí)驗(yàn)室如果要投Nature、Science、Science Advances這樣的大文章，都要事先把思路想好，然后師生一起寫。投稿過程則完全由我自己負(fù)責(zé)，因?yàn)橥陡暹^程中需要回答許多問題，而研究生往往因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)整體把握上的欠缺，無法回答這類問題。

此外，不同期刊有各自的定位、格式和寫作風(fēng)格。有些作者的文章從一個(gè)期刊轉(zhuǎn)到另一個(gè)期刊，卻沒有一點(diǎn)修改。比如你投Science Advances卻不符合本期刊的格式要求，一定會(huì)被打回來。而且編輯能看到你被上一個(gè)期刊拒稿的記錄。

更有甚者，有人先投了Science，被拒稿后又轉(zhuǎn)投Nature。但編輯一看，這篇論文的投稿信（cover letter）還是針對(duì)Science的，那編輯肯定不會(huì)接受你這個(gè)文章嘛！

怎樣在150字內(nèi)把摘要寫好？

好多人對(duì)摘要不太看重，但其實(shí)摘要是非常關(guān)鍵的。引用文章的人很少從頭至尾把文章看完，首先看的就是摘要。如果在摘要里已經(jīng)找到答案，就能喚起讀者讀完全文的興趣，甚至引用這篇文章。

一般的摘要字?jǐn)?shù)要求是150字左右，這150字一定要精雕細(xì)琢。

有人寫的摘要，基本是從前言和結(jié)論中抽取出來的。但這幾部分，編輯和審稿人一般都會(huì)看，如果發(fā)現(xiàn)在這三個(gè)部分有很大的重疊，也就沒有興趣繼續(xù)閱讀這篇文章。

還有作者把摘要部分寫得特別抽象。這很不好，我多次和我的研究組強(qiáng)調(diào)，摘要應(yīng)該把文章最精華的部分和最重要的具體結(jié)論展示出來。

那么摘要到底要寫什么呢？

第一，你這篇文章主要解決的關(guān)鍵問題或者核心問題是什么？一般來說列出一到兩個(gè)非常重要的問題即可。

第二，你是如何回答這個(gè)問題的。就是把發(fā)現(xiàn)的過程展現(xiàn)出來——你通過什么實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了哪些假設(shè)，結(jié)果又是什么。

善于用圖表說話

有些頂級(jí)期刊論文的篇幅限制在3000字左右。這么短的篇幅之內(nèi)，怎樣表達(dá)自己的研究結(jié)果？我認(rèn)為，應(yīng)盡可能用圖和表的方式將結(jié)果展示出來。

在Nature、Science這樣的頂級(jí)期刊上，通�？梢杂闷磮D的方法，比如把四到六個(gè)圖拼在一張圖中，綜合反映一個(gè)問題，然后在圖下面通過一段文字把關(guān)鍵要點(diǎn)解釋清楚。我們要學(xué)會(huì)并善于利用圖表生動(dòng)地闡述問題或解釋問題。

這樣可以讓讀者能夠很快地看到你的問題，也能很快地看到你的回答。

投稿信（cover letter）一定要寫！

在EHS這個(gè)期刊上，我發(fā)現(xiàn)過去很多中國(guó)作者投稿根本不寫cover letter。我現(xiàn)在跟責(zé)任編輯提要求，凡是不寫cover letter的通通拒稿。

為什么我要求大家必須寫cover letter？cover letter包括幾個(gè)重要方面：在什么背景下做這個(gè)研究，這個(gè)研究的全球意義是什么？這篇文章的科學(xué)發(fā)現(xiàn)在哪里，跟以往的發(fā)現(xiàn)有什么不同？論文的突出價(jià)值在什么地方？

還有一個(gè)非常重要的問題：你必須通過cover letter來宣告知識(shí)產(chǎn)權(quán)，說明這篇文章的投稿得到了所有作者的同意。這幾年我們?cè)谝恍┛�物上發(fā)現(xiàn)，有人沒有事先打招呼就把一些國(guó)外學(xué)者列入共同作者。而有些國(guó)外科學(xué)家對(duì)于成為共同作者是非常謹(jǐn)慎的，甚至有人作了一些貢獻(xiàn)，但只希望你在致謝部分感謝一下就可以了。

被拒稿也不要輕言放棄

如果你非常堅(jiān)定自己文章的價(jià)值，很清楚它的意義，但是被某個(gè)期刊拒稿了，你盡管拿起“申訴”這個(gè)武器。

申訴要注意方法，不要當(dāng)天收到評(píng)審意見就立刻回復(fù)，這樣顯得很沒誠意，你應(yīng)該認(rèn)真研讀評(píng)審專家和編輯的評(píng)閱意見，準(zhǔn)確理解其意思，哪怕有一些話很難聽，也要心平氣和地去讀。

我們課題組2020年初剛剛發(fā)表了一篇PNAS。當(dāng)時(shí)兩個(gè)審稿人，一個(gè)同意接收，一個(gè)認(rèn)為我們的方法有問題，需要大改。綜合二者意見后，期刊拒絕了我們的投稿。

其他作者建議換個(gè)期刊試一下，但我認(rèn)真讀了一下審稿意見，決定申訴。我們花了一個(gè)月時(shí)間，用另一種方法再次證明了自己的觀點(diǎn)，然后把兩種方法都加入文章中，再次投到PNAS。這次還是原來的兩位審稿人，原本認(rèn)為論文有問題的那位審稿人表示自己錯(cuò)了，同意接收這篇稿件。

這件事也讓我們很感動(dòng)，體現(xiàn)了科學(xué)精神之所在。所以我建議大家不要輕易放棄。（整理 | 李晨陽）

呂永龍，中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心研究員、廈門大學(xué)講席教授、發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院（TWAS）院士、歐洲科學(xué)院(AE)外籍院士、國(guó)際期刊Science Advances副主編、Ecosystem Health and Sustainability創(chuàng)刊主編。

本場(chǎng)講座是中國(guó)科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心教育處、研究生會(huì)、研究生黨總支聯(lián)合舉辦的“敢問路在何方？”系列學(xué)術(shù)交流會(huì)的開篇。來自中國(guó)科學(xué)院大學(xué)內(nèi)十余個(gè)培養(yǎng)單位，以及廈門大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等多家高校的近千余名師生參加了講座。

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