已持續(xù)五年的第二次青藏高原綜合科學(xué)考察研究（以下簡稱第二次青藏科考），今年開啟了“巔峰使命”2022——珠峰極高海拔地區(qū)綜合科學(xué)考察研究（以下簡稱珠峰科考）。

隨著我國自主研發(fā)的“極目一號”Ⅲ型浮空艇在珠峰地區(qū)成功完成10次升空大氣科學(xué)觀測，創(chuàng)下浮空艇原位大氣科學(xué)觀測海拔最高的世界紀(jì)錄，此次珠峰科考一重要任務(wù)圓滿完成。中國科學(xué)院青藏高原研究所研究員、浮空艇綜合觀測科考分隊(duì)隊(duì)長高晶也順利收工，開始數(shù)據(jù)分析工作。

從4月底達(dá)到西藏，駐扎野外的一個(gè)多月以來，高晶的心總是懸著的。在珠峰這種復(fù)雜的地理環(huán)境下，進(jìn)行浮空艇觀測有太多不確定性。就在浮空艇第一次成功升空的前幾天，科考營地連續(xù)遭遇大風(fēng)天氣，無法給浮空艇充氣，只能干著急。夜里風(fēng)相對較小，容易達(dá)到充氣要求，于是那段時(shí)間大家基本都是從午夜12點(diǎn)一直工作到第二天中午12點(diǎn)。

“一番寒徹骨”終究換來“撲鼻香”。

浮空艇10次升空中，最高升空至9050米，有6次超過8000米，超預(yù)期完成了觀測任務(wù)。高晶說，這是科考隊(duì)首次在珠峰地區(qū)獲得了地表至對流層上部的多項(xiàng)高空大氣變化數(shù)據(jù)，包括水汽穩(wěn)定同位素、黑碳濃度、粉塵含量、甲烷濃度、二氧化碳濃度和風(fēng)溫濕壓等氣象參數(shù)。

關(guān)注青藏高原水循環(huán)變化

高晶的研究方向是水體穩(wěn)定同位素現(xiàn)代過程和冰芯記錄。通俗地講，就是通過觀測水的氧元素或氫元素比率變化，來判斷水的來源，以及它在時(shí)間和空間上經(jīng)過了哪些變化過程。近5年來，青藏高原水循環(huán)變化問題是高晶主要關(guān)注的科學(xué)問題。

2019年，高晶帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在西藏納木錯(cuò)開展區(qū)域水循環(huán)觀測研究。當(dāng)時(shí)，他們利用“極目一號”Ⅰ型浮空艇，創(chuàng)造了7003米的同類型浮空艇大氣科學(xué)觀測的紀(jì)錄，為揭示“亞洲水塔”的水從何處來提供了關(guān)鍵科學(xué)數(shù)據(jù)。

在珠峰海拔5800米到6500米東絨布冰川區(qū)，高晶首次取得了全球超高海拔冰川表面水汽同位素連續(xù)觀測數(shù)據(jù)。那也是一次難忘的“爬冰臥雪”經(jīng)歷。

為了架設(shè)大氣水汽穩(wěn)定同位素觀測儀器、完成樣品采集，高晶和隊(duì)友需要從海拔5150米大本營徒步至海拔6500米營地。經(jīng)過7小時(shí)徒步11公里、攀過一條數(shù)十米深的橫溝后，他們在海拔5800米的營地住下。頂著風(fēng)雪，克服高反帶來的頭痛和登山的疲憊，大家堅(jiān)持完成了觀測數(shù)據(jù)收集、儀器維護(hù)和樣品采集工作。

次日天一亮，團(tuán)隊(duì)又繼續(xù)向海拔6500米營地進(jìn)發(fā)。“當(dāng)時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都是走幾十步一歇，接近身體極限。經(jīng)過6小時(shí)艱難徒步，我們最終到達(dá)海拔6500米營地，順利完成了計(jì)劃中的工作。”高晶回憶道。

年輕的“老青藏人”

從2005年第一次上青藏高原算起，今年是高晶扎根青藏高原做研究的第18個(gè)年頭。

1983年出生的高晶，已是一個(gè)年輕的“老青藏人”了。青藏高原研究是一項(xiàng)由我國老一輩科學(xué)家開創(chuàng)、幾代科學(xué)家共同堅(jiān)守的科學(xué)事業(yè)。盡管過程異常艱苦，但憑借興趣、毅力和平臺(tái)，高晶全情投入、樂此不疲。

在蘭州大學(xué)地理系讀本科時(shí)，高晶就開始對高原冰芯研究感興趣。2004年，在畢業(yè)保送研究生時(shí)，她申請了中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院青藏高原研究所研究員姚檀棟的研究生。“他是中國冰芯研究領(lǐng)域開拓者之一，我一直很敬佩他。”高晶說。

這些年，導(dǎo)師親力親為、跟時(shí)間賽跑的工作作風(fēng)影響著高晶，科研前輩勇于探索、堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著她。在他們的帶動(dòng)下，高晶帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員做出了很多成果。隨著研究的深入，每解決一個(gè)問題，又會(huì)出現(xiàn)新的問題，吸引著她不斷探索和發(fā)現(xiàn)……

“我特別幸運(yùn)能夠參與到第二次青藏科考中，從讀研開始到現(xiàn)在，我深刻地感受到國家對基礎(chǔ)研究投入了非常大的支持，這有利于我們青年人能真正去探索一些之前沒有嘗試過的東西。”高晶說。