教育部全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有今天下午表示，2015年就業(yè)總量壓力依然較大，2015屆畢業(yè)生總數(shù)將超過2014年。國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)增速進(jìn)入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，據(jù)分析，2015年就業(yè)需求與2014年相比沒有明顯的起伏。
但張鳳有同時(shí)表示，2015年就業(yè)需求在結(jié)構(gòu)性方面有變化，民營(yíng)中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的期望值與社會(huì)需求有明顯差別�？傮w來說，就業(yè)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，我們期望畢業(yè)生朋友及早認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)和個(gè)人的綜合情況，做好求職準(zhǔn)備。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，2015年高校畢業(yè)生將達(dá)749萬，要進(jìn)一步增強(qiáng)信心，打好基礎(chǔ)，完善機(jī)制，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
一是積極推動(dòng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)和比例有明顯增長(zhǎng)。要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和分類指導(dǎo)，建立健全創(chuàng)業(yè)成果和學(xué)分轉(zhuǎn)化教學(xué)管理制度，實(shí)行彈性學(xué)制，支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
二是大力引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)。加強(qiáng)思想引導(dǎo)，健全服務(wù)保障機(jī)制，落實(shí)好就業(yè)服務(wù)和后續(xù)升學(xué)等政策。鞏固和拓展各類基層服務(wù)項(xiàng)目。
三是不斷強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。要加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，確保每一位畢業(yè)生都知曉政策、用足用好政策。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程、學(xué)科建設(shè)和就業(yè)信息服務(wù)，加大就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶力度，做好離校未就業(yè)畢業(yè)生跟蹤指導(dǎo)和服務(wù)。
四是加快推進(jìn)高等教育綜合改革，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)層次類型結(jié)構(gòu)和高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高校與有關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人機(jī)制。完善高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告制度，專業(yè)預(yù)警、退出和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，強(qiáng)化就業(yè)與招生計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)撥款、院校設(shè)置、專業(yè)調(diào)整等各項(xiàng)工作的聯(lián)動(dòng)。
中國(guó)-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示：凡本網(wǎng)注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，文章內(nèi)容僅供參考。
