2014年11月，英國南安普頓大學代表團兩次到訪廈門大學嘉庚學院，希望在原有合作的基礎(chǔ)上，進一步推進更多形式的合作。南安普頓大學對廈大嘉庚學院的好感，來自于嘉庚學子所體現(xiàn)出的良好素質(zhì)。在英國，嘉庚學子成績優(yōu)異，年年獲得國際獎學金。同樣，在日本，嘉庚學子多次獲得日本高校獎學金，并屢屢被評為“京都府名譽友好大使”。在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，嘉庚學子能實現(xiàn)與海外高校“無縫對接”，得益于嘉庚學院自創(chuàng)辦之初就秉持開門辦學，強力推進國際合作的教育理念。
2014年11月19日，澳大利亞2012年度最佳教師、悉尼大學教授詹姆士為嘉庚學院師生帶來了主題分別為“創(chuàng)新教學”和“教育的未來”的學術(shù)講座。講座后，嘉庚學院一名教師深有感觸地說：“詹姆士教授的講座告訴我可以換種方式去創(chuàng)新。我學到很多，會將今天學到的運用到日后的教學中去。”
汲取國際先進教學經(jīng)驗，這是嘉庚學院一貫的辦學理念。為此，早在2007年，嘉庚學院就開設(shè)國際班，推進英語環(huán)境下的專業(yè)教學。與此同時，嘉庚學院也非常注重引進國外前沿課程，以便學生出國后更好地與國外大學對接。
嘉庚學院院長王瑞芳有著15年的海外求學與執(zhí)教經(jīng)驗，他深知海歸人員和外籍教師，對于培養(yǎng)出具有國際視野的復合型人才有重要意義。因此在師資建設(shè)時，嘉庚學院注重引進海歸人員和外籍教師。而這些具有國際化視野的教師也給嘉庚學院帶來了十足的國際范兒。
來自加拿大的阿萊克西亞已經(jīng)在嘉庚學院任教8年了。每次上課，她都會帶上自己的“秘密武器”——親手制作的精美小卡片。阿萊克西亞說：“英語語言的學習不僅只是一個用到聽覺的過程，還應該用到視覺和觸覺。我通過這些小卡片讓我的學生真正觸摸它，感受英語的魅力。”
嘉庚學院不僅有阿萊克西亞這樣有著獨特教學風格的外籍教師或者有海外留學背景的教師長年累月與學生親密接觸，還時常邀請國外專家來給學生做講座。不久前，美國克萊姆森大學建筑藝術(shù)人文學院院長瑪麗、英國紐卡斯爾大學商學院經(jīng)濟學家休·邁特卡夫都為學生帶來了相關(guān)專業(yè)的前沿講座。
2013年，嘉庚學生龔甜穎通過嘉庚學院與英國南安普頓大學的合作項目到英國交流學習一年。2014年7月，她以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份順利畢業(yè)，同時也收到了英國杜倫大學、倫敦大學和政治經(jīng)濟學院等5所高校的研究生錄取通知。
在嘉庚學院，像龔甜穎這樣通過學校合作項目出國留學，并繼續(xù)深造的學生不在少數(shù)。嘉庚學院自創(chuàng)辦以來就積極開拓與海外高校的合作項目，力求為學生拓寬留學渠道和平臺。截至目前，嘉庚學院已經(jīng)跟英國、美國等國家的高校建立了2+2、3+1等模式的合作培養(yǎng)模式。
除了長期的留學項目，嘉庚學院還打造了很多短期項目，給學生創(chuàng)造出國交流的機會。2013年，廈大嘉庚學院與荷蘭溫德斯海姆應用科技大學簽署免費交流生項目合作協(xié)議，兩校學生可在對方學校學習一學期的相關(guān)課程。嘉庚學院機電工程系的王朝悅成為嘉庚學院赴荷蘭免費留學的第一人。他說：“如果不是當初有這樣的機會，我從沒想過能在國外學習。”
（記者 馬躍華 本報通訊員 李珊珊）
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